J12共同體學校調研走訪—杭州市文海實驗學校教育集團
盛夏悄然至，朝氣蓬勃時。6月13日下午，中國陶行知研究會副會長、浙江省教育學會副會長、浙派名師研究院院長童富勇率領浙江省初中提質強校共同體(簡稱“J12”)專家組蒞臨杭州市文海實驗學校教育集團調研指導。
同時參加本次調研活動的還有：浙派名師研究院杜燕萍博士、張文榮、李安樂老師，學海教育董事長沈一峰、副總經(jīng)理林海霞、品牌部賈涵翕。文海實驗學校副校長郭瑩瑩、顏石珍、教務主任賈鳳嬌接待了專家組一行。
01 文海風采
“抱道不曲、擁書自雄”短短八字見證著文海少年自立自強的優(yōu)良品質，“夢翔文?！奔耐兄淮暮Ｈ说睦硐氡ж?。歡樂揮灑操場，書香溢滿校園，孩子們用一份份純真與自信，宣誓著青春飛揚。
在此般美好的校園之中，童富勇院長一行對文海實驗學校開展的調研會議正式召開。郭瑩瑩校長首先對童院的親臨指導表示由衷的感謝，并針對學?，F(xiàn)狀進行匯報。
郭瑩瑩校長以研究上的鉆研探索、satam課改探索兩大課改成果入手，介紹了文海實驗學校在體育、藝術、科技等領域開展的辦學特色，同時指出學校教師在現(xiàn)階段存在發(fā)展瓶頸等問題，并結合數(shù)據(jù)予以分析。
顏石珍校長等校領導，從自身擔當?shù)穆毮苈氊熑胧郑圆煌慕嵌冗M行補充匯報。
02調研會議
會上，由童院牽頭，商定了關于J12共同體學業(yè)質量檢測相關事宜，就2023年J12共同體秋季期中學業(yè)質量檢測的時間、范圍、年級、出卷任務等事項一一落實，并初步制定出一整套閱卷體系。
與會人員針對檢測的各項事宜提出可能存在的問題，并提出合理的解決方案，完善了各位成員在此次檢測中負責的職能職責。
03學海分享
學海教育總經(jīng)理沈一峰提出了“技術服務”的理念，就“科技賦能教育”這一議題發(fā)表了個人觀點，為檢測做好服務。
沈總表示，科技賦能是基礎教育大勢所趨，AI技術在教育教學中能夠起到正向助力作用，技術服務應運而生。
沈總指出，學海教育借助AI技術，開發(fā)出“知識點標簽”等特色功能，可以自動抓取學生的易錯點，并精準推送給學生相關試題，以此幫助學生進行針對性更強的專項訓練。
04專家總結
專家組對于文海實驗學校教育集團在J12共同體中發(fā)揮的重要作用表示認可，對該校在下半年檢測中擔任的重要角色報以期待。
相知無遠近，萬里尚為鄰。學海教育以技術為驅動，秉持“教育即服務”這一理念矢志不渝。關于此次聯(lián)合檢測，學海深知責任在身，學海將發(fā)揮自身技術優(yōu)勢，持續(xù)提供技術支持，助力J12共同體的發(fā)展。
