“秀外慧中，博古通今”，嘉興15校云端文科知識(shí)趣味賽圓滿結(jié)束?。?/h2>
【2020年06月18日】
驕陽六月已過半，隨著各年級(jí)的期末考試臨近，學(xué)生們已經(jīng)投入到了緊張的復(fù)習(xí)中，為考試做足準(zhǔn)備。為了給廣大智通云用戶的學(xué)生們減輕學(xué)習(xí)壓力，調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)狀態(tài)，近日，嘉興地區(qū)多所學(xué)校聯(lián)合開展了趣味性文科知識(shí)問答活動(dòng)，令大家在輕松愉快的活動(dòng)中使學(xué)習(xí)得以提升。
學(xué)生們的參與熱情高漲，本次活動(dòng)共計(jì)15所學(xué)校的三個(gè)年級(jí)近2000名學(xué)生一同參與。本次活動(dòng)設(shè)置了校園初賽，聯(lián)云課線上復(fù)賽、總決賽。利用聯(lián)云課遠(yuǎn)程平臺(tái)，讓身處不同學(xué)校的選手同場競技，眾多學(xué)生反應(yīng)，此次活動(dòng)環(huán)節(jié)緊張刺激。
初賽開啟，奮筆疾書
初賽環(huán)節(jié)，學(xué)生們?cè)诮淌依?，拿起手中的智通云平板，在做題中感受知識(shí)點(diǎn)的趣味性，在其樂無窮的活動(dòng)中感受歷史文化的別樣魅力。
精彩復(fù)賽，激烈角逐
經(jīng)過初賽海選，各個(gè)學(xué)校的優(yōu)勝者已經(jīng)出爐，接下來進(jìn)入到精彩的復(fù)賽環(huán)節(jié)，更為選手們精心設(shè)計(jì)了迥異不同的作答方式。
第一個(gè)環(huán)節(jié)：“古來節(jié)氣今來拾”。本環(huán)節(jié)由選擇題與連線題組成，圍繞二十四節(jié)氣相關(guān)問題，在源遠(yuǎn)流長的中華歷史中徜徉，感受古人的智慧。
第二個(gè)環(huán)節(jié)：“中外文化皆我知”。這一環(huán)節(jié)，從古代建筑到現(xiàn)代美學(xué)，從古今名著到中外典籍，在鑒賞中品味，感悟蘊(yùn)含其中的哲理。部分經(jīng)典電影橋段再現(xiàn)，在真情實(shí)感中發(fā)掘內(nèi)在的文化底蘊(yùn)。
第三個(gè)環(huán)節(jié)采用影音播放的形式，在答題中插入電影片段，根據(jù)經(jīng)典片段來猜電影的名字。特別將此環(huán)節(jié)設(shè)置為搶答，影片一播完，各個(gè)同學(xué)就憑借著手速，迅速搶答，同一時(shí)間已經(jīng)前后回答了十幾個(gè)答案。這個(gè)精彩的環(huán)節(jié)也深受學(xué)生們的喜愛，看來大家都是忠實(shí)“小影迷”呢。
這真是一場跌宕起伏的知識(shí)趣味活動(dòng)，復(fù)賽之后根據(jù)分?jǐn)?shù)排名，共計(jì)5位選手晉級(jí)到總決賽。他們分別是：海鹽縣元通中學(xué)王玉杰同學(xué)，王店鎮(zhèn)建設(shè)中學(xué)曹宇銘同學(xué)，東北師范大學(xué)南湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校孫婕妮同學(xué)、楊雨婷同學(xué)和高彥霖同學(xué)。
最終決賽，揭曉榜單
接下來進(jìn)入最為緊張的總決賽，5位晉級(jí)選手展開激烈PK，最終決出三位優(yōu)勝者。決賽環(huán)節(jié)特邀海寧市長安鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)908班班主任羅如鋼老師擔(dān)任本環(huán)節(jié)評(píng)委，進(jìn)行在線點(diǎn)評(píng)打分。
時(shí)事問題也是日?？荚嚠?dāng)中必不可少的題目，決賽的答題設(shè)置為開放性題目“窗外事知多少”，綜合書寫與口頭問答，5位同學(xué)在現(xiàn)場闡述自己對(duì)于時(shí)事問題的觀點(diǎn)和看法，通過各自的平板，與評(píng)委老師在線連麥回答。
經(jīng)過激烈的角逐，最終名單揭曉：王店鎮(zhèn)建設(shè)中學(xué)曹宇銘同學(xué)斬獲冠軍！東北師范大學(xué)南湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校孫婕妮同學(xué)獲得第二名！東北師范大學(xué)南湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊雨婷獲得第三名！
本次嘉興地區(qū)15校文科知識(shí)趣味活動(dòng)，開啟線上云端功能，將聯(lián)云課的眾多優(yōu)點(diǎn)又一次呈現(xiàn)出來，讓學(xué)生們感受到了在歷史潮流的今天，如何努力去做一個(gè)秀外慧中，博古通今的時(shí)代新人。在充滿樂趣與信息化交互的答題環(huán)節(jié)中感受文科知識(shí)的獨(dú)特魅力，從而進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性。
驕陽六月已過半，隨著各年級(jí)的期末考試臨近，學(xué)生們已經(jīng)投入到了緊張的復(fù)習(xí)中，為考試做足準(zhǔn)備。為了給廣大智通云用戶的學(xué)生們減輕學(xué)習(xí)壓力，調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)狀態(tài)，近日，嘉興地區(qū)多所學(xué)校聯(lián)合開展了趣味性文科知識(shí)問答活動(dòng)，令大家在輕松愉快的活動(dòng)中使學(xué)習(xí)得以提升。
學(xué)生們的參與熱情高漲，本次活動(dòng)共計(jì)15所學(xué)校的三個(gè)年級(jí)近2000名學(xué)生一同參與。本次活動(dòng)設(shè)置了校園初賽，聯(lián)云課線上復(fù)賽、總決賽。利用聯(lián)云課遠(yuǎn)程平臺(tái)，讓身處不同學(xué)校的選手同場競技，眾多學(xué)生反應(yīng)，此次活動(dòng)環(huán)節(jié)緊張刺激。
初賽開啟，奮筆疾書
初賽環(huán)節(jié)，學(xué)生們?cè)诮淌依?，拿起手中的智通云平板，在做題中感受知識(shí)點(diǎn)的趣味性，在其樂無窮的活動(dòng)中感受歷史文化的別樣魅力。
精彩復(fù)賽，激烈角逐
經(jīng)過初賽海選，各個(gè)學(xué)校的優(yōu)勝者已經(jīng)出爐，接下來進(jìn)入到精彩的復(fù)賽環(huán)節(jié)，更為選手們精心設(shè)計(jì)了迥異不同的作答方式。
第一個(gè)環(huán)節(jié)：“古來節(jié)氣今來拾”。本環(huán)節(jié)由選擇題與連線題組成，圍繞二十四節(jié)氣相關(guān)問題，在源遠(yuǎn)流長的中華歷史中徜徉，感受古人的智慧。
第二個(gè)環(huán)節(jié)：“中外文化皆我知”。這一環(huán)節(jié)，從古代建筑到現(xiàn)代美學(xué)，從古今名著到中外典籍，在鑒賞中品味，感悟蘊(yùn)含其中的哲理。部分經(jīng)典電影橋段再現(xiàn)，在真情實(shí)感中發(fā)掘內(nèi)在的文化底蘊(yùn)。
第三個(gè)環(huán)節(jié)采用影音播放的形式，在答題中插入電影片段，根據(jù)經(jīng)典片段來猜電影的名字。特別將此環(huán)節(jié)設(shè)置為搶答，影片一播完，各個(gè)同學(xué)就憑借著手速，迅速搶答，同一時(shí)間已經(jīng)前后回答了十幾個(gè)答案。這個(gè)精彩的環(huán)節(jié)也深受學(xué)生們的喜愛，看來大家都是忠實(shí)“小影迷”呢。
這真是一場跌宕起伏的知識(shí)趣味活動(dòng)，復(fù)賽之后根據(jù)分?jǐn)?shù)排名，共計(jì)5位選手晉級(jí)到總決賽。他們分別是：海鹽縣元通中學(xué)王玉杰同學(xué)，王店鎮(zhèn)建設(shè)中學(xué)曹宇銘同學(xué)，東北師范大學(xué)南湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校孫婕妮同學(xué)、楊雨婷同學(xué)和高彥霖同學(xué)。
最終決賽，揭曉榜單
接下來進(jìn)入最為緊張的總決賽，5位晉級(jí)選手展開激烈PK，最終決出三位優(yōu)勝者。決賽環(huán)節(jié)特邀海寧市長安鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)908班班主任羅如鋼老師擔(dān)任本環(huán)節(jié)評(píng)委，進(jìn)行在線點(diǎn)評(píng)打分。
時(shí)事問題也是日?？荚嚠?dāng)中必不可少的題目，決賽的答題設(shè)置為開放性題目“窗外事知多少”，綜合書寫與口頭問答，5位同學(xué)在現(xiàn)場闡述自己對(duì)于時(shí)事問題的觀點(diǎn)和看法，通過各自的平板，與評(píng)委老師在線連麥回答。
經(jīng)過激烈的角逐，最終名單揭曉：王店鎮(zhèn)建設(shè)中學(xué)曹宇銘同學(xué)斬獲冠軍！東北師范大學(xué)南湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校孫婕妮同學(xué)獲得第二名！東北師范大學(xué)南湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊雨婷獲得第三名！
本次嘉興地區(qū)15校文科知識(shí)趣味活動(dòng)，開啟線上云端功能，將聯(lián)云課的眾多優(yōu)點(diǎn)又一次呈現(xiàn)出來，讓學(xué)生們感受到了在歷史潮流的今天，如何努力去做一個(gè)秀外慧中，博古通今的時(shí)代新人。在充滿樂趣與信息化交互的答題環(huán)節(jié)中感受文科知識(shí)的獨(dú)特魅力，從而進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性。
