學(xué)海雙重發(fā)力！冠名2019浙江省教育裝備展，承辦“數(shù)據(jù)賦能 教育變革”局長(zhǎng)分論壇
5月22日至23日，2019浙江省智慧教育裝備展在德清縣隆重舉辦，業(yè)界翹楚共襄盛舉，學(xué)海獨(dú)占鰲頭，再次獨(dú)攬展會(huì)冠名商，獲得省教育廳信息中心和新老合作學(xué)校的鼎力支持。值得一提的是，展會(huì)期間，學(xué)海還承辦了以“數(shù)據(jù)賦能 教育變革”為主題的局長(zhǎng)分論壇，來(lái)自省內(nèi)外各地區(qū)的教育局領(lǐng)導(dǎo)與業(yè)內(nèi)專(zhuān)家、校長(zhǎng)等200余位嘉賓齊聚德清世界地理小鎮(zhèn)，圍繞“數(shù)據(jù)賦能 教育變革”主題展開(kāi)深入探討。
展會(huì)盛況
業(yè)界翹楚們深入圍繞“新時(shí)代、新技術(shù)、新教育”的主題，互相切磋智慧教育信息化技術(shù)，交流行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，共同推動(dòng)智慧教育深入發(fā)展。展會(huì)上，各個(gè)展位都在摩拳擦掌，展現(xiàn)智慧教育的十八般武藝，學(xué)海展位從一眾展位中脫穎而出，吸引一批又一批教育工作者前來(lái)體驗(yàn)咨詢(xún)智通云產(chǎn)品。在迎來(lái)送往的一整天中，學(xué)海教育與眾多志同道合的合作伙伴共同探討了如何依托智通云，將教育信息化落到實(shí)處，更好地實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的增效減負(fù)與因材施教。從好奇中來(lái)，帶著收獲去，所有人都不虛此行！
論壇盛況
“數(shù)據(jù)賦能 教育變革”局長(zhǎng)分論壇現(xiàn)場(chǎng)，浙江省教育技術(shù)中心副主任趙杭生，湖州市教育局副調(diào)研員沈新方，湖州市德清縣教育局副局長(zhǎng)周駿，金華市婺城區(qū)教育局副局長(zhǎng)錢(qián)勝軍，麗水市云和縣教育局副局長(zhǎng)唐毅、浙江省教育技術(shù)中心資源二部主任莫世榮等眾多領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)。
同時(shí)，浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院院長(zhǎng)周躍良，北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授余勝泉，首都師范大學(xué)教育學(xué)院教授方海光，教育部教育管理信息中心《基礎(chǔ)教育參考》主編王永麗等多位專(zhuān)家教授出席現(xiàn)場(chǎng)。大家共同從全局角度謀劃信息化問(wèn)題，持續(xù)推動(dòng)智慧教育向縱深發(fā)展。
嘉賓致辭
湖州市教育局沈新方副調(diào)研員首先致歡迎辭。全市在教育現(xiàn)代化建設(shè)中成績(jī)斐然，同時(shí)也針對(duì)智慧教育進(jìn)行了深刻探索。此次活動(dòng)的召開(kāi)更是為湖州的教育信息工作提供了學(xué)習(xí)借鑒新理念、好經(jīng)驗(yàn)的良機(jī)，同時(shí)與在座的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家架起學(xué)習(xí)、溝通與合作的橋梁，也一定會(huì)為教育信息化的發(fā)展帶來(lái)新的思路，注入新的活力。
局長(zhǎng)、專(zhuān)家報(bào)告
《區(qū)域智能教育建設(shè)的實(shí)踐與探索》
湖州市德清縣教育局周駿副局長(zhǎng)用三個(gè)“一”即“一次機(jī)遇帶來(lái)教育的變革”， “一次蛻變促進(jìn)教育的發(fā)展”， “一個(gè)夢(mèng)想放飛教育的明天”闡述了德清縣智慧教育建設(shè)實(shí)踐與探索的過(guò)程。高起點(diǎn)謀劃，筑牢智能教育新基石。德清縣通過(guò)制定《智能教育五年發(fā)展規(guī)劃（2018-2022年）》為本地教育的發(fā)展提供了適合、精準(zhǔn)、便捷的智能教育服務(wù)，尤其是在數(shù)字校園建設(shè)中取得高質(zhì)量發(fā)展與新突破。
《大數(shù)據(jù)時(shí)代的未來(lái)教育》
北京師范大學(xué)教育學(xué)部余勝泉教授在報(bào)告中直言大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)正式到來(lái)。在信息時(shí)代，數(shù)據(jù)（信息）正逐漸代替原有的稀缺資源，成為現(xiàn)代組織、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的核心要素。學(xué)校是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的搖籃，是有效實(shí)現(xiàn)“教育2030”可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)和議程的關(guān)鍵，使用信息技術(shù)重構(gòu)學(xué)校的生態(tài)體系將成為當(dāng)前乃至未來(lái)教育的重中之重。
《聚焦變革、多元發(fā)展，打造山區(qū)數(shù)字賦能教育新樣態(tài)》
麗水市云和縣教育局唐毅副局長(zhǎng)圍繞當(dāng)?shù)亟逃畔⒒叭珒筛咭淮蟆钡膶?shí)踐探索展開(kāi)演講。云和作為山區(qū)縣，近年來(lái)一直在積極探索山區(qū)教育信息化持續(xù)發(fā)展的有效路徑，目前學(xué)校正從數(shù)字化走向智能化，信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，全縣整體、協(xié)調(diào)、系統(tǒng)、特色的教育信息化發(fā)展格局初見(jiàn)成效，已居全市前列。
《教育大數(shù)據(jù)賦能的智慧課堂建設(shè)和課堂觀(guān)察》
首都師范大學(xué)教育學(xué)院方海光教授談到，隨著本月國(guó)際人工智能與教育大會(huì)的召開(kāi)，需要我們轉(zhuǎn)變教育發(fā)展的新思路。教育大數(shù)據(jù)不僅僅是一種技術(shù)，更是利用新興資源的新思維、新視角和新教學(xué)策略。隨著未來(lái)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教育的發(fā)展，教育大數(shù)據(jù)將會(huì)得到越來(lái)越深入的應(yīng)用，同時(shí)它將繼續(xù)賦能課堂發(fā)展成為智慧課堂建設(shè)的必由之路。
高峰對(duì)話(huà)
在隨后的高峰對(duì)話(huà)環(huán)節(jié)，王永麗博士邀請(qǐng)錢(qián)勝軍、唐毅兩位副局長(zhǎng)與余勝泉、周躍良、方海光三位教授一同上臺(tái)，以論壇主題為核心，從各自實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，圍繞“擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面、促進(jìn)區(qū)域教育質(zhì)量提升、教育大數(shù)據(jù)的倫理和安全、學(xué)校信息化建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)、教育大數(shù)據(jù)的分析和解釋”等幾個(gè)重要命題展開(kāi)討論。各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家用他們的精彩觀(guān)點(diǎn)博得現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲，臺(tái)下的嘉賓在現(xiàn)場(chǎng)充分領(lǐng)略了這幅信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的新圖景！
至此，此次“數(shù)據(jù)賦能 教育變革”局長(zhǎng)論壇圓滿(mǎn)結(jié)束。交流學(xué)習(xí)教育信息化數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)和應(yīng)用創(chuàng)新的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升推進(jìn)教育信息化的工作能力。此次局長(zhǎng)分論壇以“數(shù)據(jù)”為基礎(chǔ)，以教育信息化為手段，在探索構(gòu)建更加智能的教育體系中，用數(shù)據(jù)賦能教育變革，讓數(shù)據(jù)生智慧，讀懂每一位學(xué)生，努力促進(jìn)著教育資源的優(yōu)化配置與教育公平。
智通云應(yīng)用學(xué)校代表
金華四中校長(zhǎng)發(fā)言
在同期舉行的人工智能與未來(lái)教育——智慧教育高峰論壇上，金華市第四中學(xué)校長(zhǎng)、浙江省數(shù)學(xué)特級(jí)教師、浙江省正高級(jí)教師童桂恒，為我們深刻剖析了《電子書(shū)包賦能的精準(zhǔn)教學(xué)模式探索》，童校針對(duì)學(xué)校信息化教學(xué)現(xiàn)狀，以及精準(zhǔn)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和效果，引出精準(zhǔn)教學(xué)的實(shí)施建議。學(xué)校將精準(zhǔn)教學(xué)落到實(shí)處，從教師的課堂設(shè)計(jì)中逐漸融入信息技術(shù)手段，精準(zhǔn)拓展課堂知識(shí)，有效抓取精準(zhǔn)教學(xué)的關(guān)鍵步驟，用學(xué)校自身的實(shí)踐證實(shí)了信息技術(shù)賦能的精準(zhǔn)教學(xué)更能提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。
對(duì)學(xué)海而言，無(wú)論是教育裝備展，還是教育高峰論壇，接觸到的業(yè)界優(yōu)秀同行和優(yōu)秀教育工作者，都在驅(qū)動(dòng)著學(xué)海繼續(xù)推動(dòng)教育教學(xué)與信息技術(shù)深度融合，鉆研產(chǎn)品，打磨技術(shù)，深耕教育行業(yè)，砥礪前行！跟上數(shù)字化時(shí)代，以大數(shù)據(jù)為契機(jī)賦能教育新變革，我們將更加堅(jiān)定信念，以智通云為依托攜手更多學(xué)校突破構(gòu)建更加適應(yīng)新時(shí)代的人才培養(yǎng)需求，驅(qū)動(dòng)教育體制機(jī)制創(chuàng)新。
教育即服務(wù)
